BioMotionBot: робот, що імітує природні рухи тварини
Клас
7–9 клас
Тривалість
3–4 академічні години
Інтегровані предмети і теми:
Очікувані результати:
Учень/учениця
Пояснює принцип стрибка: як еластична енергія гумки перетворюється на кінетичну (фізика).
Аналізує вплив сили тертя, моменту сили, інерції та кута нахилу на траєкторію стрибка (фізика, математика).
Досліджує будову жаби як приклад біомеханіки, що надихнула на створення рухомого механізму (біологія).
Виготовляє прототип стрибаючого робота з доступних і вторинних матеріалів (технології, екологічна освіта).
Проводить серію тестувань прототипу, фіксує результати та будує таблиці спостережень (математика).
Інтерпретує результати: залежність дальності стрибка від натягу гумки або конструктивних змін (математика, технології).
Естетично оформлює виріб, дотримуючись функціональності та охайності (мистецтво).
Усно або письмово презентує проєкт, пояснюючи ідею, конструкцію та результати випробувань (комунікація).
Дотримується правил безпечної роботи з інструментами, гумками та під час тестування механізму (технології, здоров’язбережувальна галузь).