Фруктова батарейка

Розуміє поняття гальванічного елемента та описує його на прикладі фруктової батарейки (на основі взаємодії двох різних металів і кислотного середовища).

Конструює діючий гальванічний елемент, використовуючи доступні матеріали (наприклад, мідь + залізо в лимоні, картоплі, яблуці тощо).

Безпечно працює з електричними елементами, дотримуючись правил підключення дротів, елементів живлення, приладів.

Зчитує напругу, що генерується батарейкою, за допомогою контролера micro:bit та відповідного програмного коду.

Аналізує результати вимірювань — будує таблицю/графік залежності напруги від типу металів, кількості фруктів у ланцюзі.

Формулює висновки:
— який метал/комбінація металів є найефективнішою;
— як можна підсилити напругу (послідовне з’єднання елементів).

Оцінює практичне застосування винайденого пристрою — розуміє, як це може бути використано у ситуаціях, де немає доступу до традиційного джерела живлення.

Презентує проєкт у зрозумілій формі (у форматі виставки, квесту, постеру або усної демонстрації), пояснює конструкцію, демонструє результати вимірювання.

Проводить дослідження кислотності фруктів за допомогою індикаторів (у т. ч. натуральних) та описує спостереження.

Пояснює, як кислотність впливає на роботу гальванічного елемента (більша кислотність — вища напруга), формулює припущення перед експериментом.

Взаємодіє в команді, ділить ролі, підтримує інших, надає та отримує зворотний зв’язок.