Інспектор рослин
Клас
7–8 класи
Тривалість
5–6 академічних годин
Інтегровані предмети і теми:
Очікувані результати:
Учень/учениця
Пояснює, чим небезпечні окремі кімнатні та дикорослі рослини для людини й тварин (Біологія);
Уміє збирати, впорядковувати й аналізувати дані для створення навчальної вибірки (датасету) (Інформатика, Математика);
Демонструє розуміння важливості якісних і різноманітних даних для роботи штучного інтелекту (Інформатика);
Застосовує онлайн-інструменти машинного навчання (Teachable Machine, Pictoblox) для створення простої моделі класифікації (Інформатика);
Проводить тестування та оцінює роботу готової моделі (Інформатика, Математика);
Вносить зміни й удосконалює модель на основі результатів перевірки (Інформатика);
Презентує власний продукт (систему «Інспектор рослин») у різних форматах: демонстрація, слайди, постер чи комікс (Мистецтво, Інформатика);
Працює в команді, розподіляючи ролі під час виконання завдань (збір даних, програмування, дизайн презентації);
Робить висновки про значення штучного інтелекту для вирішення реальних проблем у житті (Інформатика, Біологія).