Охоронна система музейного експонату

Клас:

7–9 класи

Тривалість:

4–5 академічних годин (з можливістю перенесення програмування або тестування в позаурочний час) Інтегровані предмети і теми

Інтегровані предмети і теми:

Освітня галузь/Предмет

Теми

Фізика*

Світловий потік, опір, електричні кола, перетворення енергії

Інформатика

Створення алгоритмів, умовні оператори, програмування на платформі micro:bit

Технології

Монтаж електронних компонентів, створення корпусу експоната, робота з макетом

Образотворче мистецтво

Дизайн експоната, оформлення моделі

Математика

Вимірювання опору, аналіз зміни значень, подання даних у таблицях

ЗБД

Безпечне поводження з електроприладами, етика взаємодії у публічному просторі

Громадянська освіта

Поважливе ставлення до загального майна, цінування української культурної та наукової спадщини

* У проєкті зі створення прототипу музейної сигналізації реалізовано основні фізичні поняття, пов’язані з електрикою та перетворенням енергії. Робота системи ґрунтується на принципі електричного кола, в якому поєднані джерело живлення, мікроконтролер (micro:bit), світловий датчик та звуковий сигналізатор. У схемі використовується фоторезистор або вбудований датчик освітленості, опір якого змінюється залежно від інтенсивності світла. Ця зміна опору перетворюється на електричний сигнал, що зчитується micro:bit. Далі команда запускає перетворення електричної енергії в звукову, активуючи зумер. Таким чином, учні на практиці досліджують властивості електричних кіл, залежність опору від зовнішніх чинників та перетворення енергії з одного виду в інший, що поглиблює їхнє розуміння фізичних явищ у прикладному контексті.

Очікувані результати:

Учень/учениця

Моделюють систему сигналізації з використанням світлочутливого елемента (фізика, технології).

Виготовляють макет музейного експонату з віконцями, захищеними плівкою (технології, мистецтво).

Програмують реакцію micro:bit на зміну освітлення: запуск бузера, червоного світлодіода (інформатика).

Пояснюють принцип роботи фоторезистора та вплив освітлення на опір кола (фізика).

Розробляють умову спрацювання (if/else) для сигналізації (інформатика).

Аналізують ситуації, у яких подібні системи використовуються в реальному житті (технології, громадянська освіта).

Створюють інструкцію користувача та презентацію для пояснення проєкту (інформатика, комунікація).

Дотримуються безпечної роботи з електронними компонентами (ЗБД).

Для реалізації проєкту знадобиться:

Матеріали, які під рукою/дома або можна придбати у найближчому магазині

Комп’ютер

Електроніка (цифрові датчики, мотор тощо)

Micro:bit

Arduino

3-д принтер

Увага!

Наші спеціалісти за запитом консультують щодо можливих варіантів придбання необхідних матеріалів та обладнання.

+ професійне консультування за запитом.