Сонячний трекер
Клас:
7–9 класи
Тривалість:
6-8 академічних годин (проєкт можна реалізовувати із меншу кількість часу, якщо виконувати не всі запропоновані дослідження)
Інтегровані предмети і теми:
Очікувані результати:
Учень/учениця
Пояснює, як працює сонячна панель та принцип дії сонячного трекера.
Розрізняє традиційні та альтернативні джерела енергії, наводить приклади їх використання в Україні.
Пояснює, як використання «зеленої» енергетики впливає на кількість парникових газів і глобальне потепління.
Застосовує знання з фізики для вимірювання напруги, потужності, кута нахилу, аналізу залежності ефективності роботи панелі від освітленості.
Використовує інформатику для фіксації результатів вимірювань у таблицях, побудови графіків і створення простої програми керування сервомотором у середовищі micro:bit MakeCode.
Застосовує математичні знання для обчислення середніх значень, побудови графіка «кут — напруга (освітленість)» та порівняння результатів.
Виконує технологічні операції зі збирання моделі сонячного трекера, дотримується правил безпеки під час роботи з електричними компонентами.
Пояснює, як напрям і кут нахилу панелі впливають на її ефективність.
Демонструє результати експерименту й уміє робити висновки на основі отриманих даних.
Пояснює роль «зеленої енергетики» у досягненні Цілей сталого розвитку (зокрема цілей №7 «Доступна та чиста енергія» і №13 «Боротьба зі зміною клімату».
Оцінює економічну доцільність упровадження системи сонячного трекера (співвідношення вартості, терміну окупності та енергоефективності).